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【培訓(xùn)師資】王生輝
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課程內(nèi)容
高效能團(tuán)隊(duì)的五力修煉
課程背景:
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力源于核心團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)發(fā)展源于核心團(tuán)隊(duì)的發(fā)展!作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,你是不是為卻無(wú)法帶出一支令人滿意的核心團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高效能團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作?
如何打造一支高效能團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為當(dāng)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的命門,是企業(yè)能否保持核心競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),贏得和應(yīng)變市場(chǎng)的核動(dòng)力!
課程收益:
本課程通過(guò)案例與演練深入淺出地剖析了高效能團(tuán)隊(duì)所需的五種力量和十項(xiàng)修煉,通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可以獲得以下收益:
u 系統(tǒng)領(lǐng)悟高效能團(tuán)隊(duì)的精髓以及建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)所需要提升的五種力量:凝聚力、整合力、協(xié)同力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力
u 演練并掌握提升高效能團(tuán)隊(duì)五種力量的十項(xiàng)修煉的核心要旨及操作技能:價(jià)值認(rèn)同、目標(biāo)一致、角色歸位、成員互補(bǔ)、信任共贏、溝通無(wú)間、英明領(lǐng)導(dǎo)、開放創(chuàng)新、強(qiáng)力執(zhí)行、多元激勵(lì)
u 通過(guò)五力十修的系統(tǒng)學(xué)習(xí)及持續(xù)修煉,切實(shí)提升核心團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
課程目標(biāo):
培養(yǎng)具備五力十修核心技能的高效能領(lǐng)導(dǎo)班子,為企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)定使命愿景、激發(fā)組織活力、勇于開拓創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
授課風(fēng)格:
以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,關(guān)注價(jià)值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地,將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合,善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué),寓教于樂(lè),邏輯清晰,風(fēng)趣幽默,富有激情及感召力。
課程方式:實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
程時(shí)間:2天;6小時(shí)/天
課程大綱:
第一講 如何建設(shè)高效能領(lǐng)導(dǎo)班子
1.1 什么是高效能團(tuán)隊(duì)
1.1.1 案例研討:ZX公司的團(tuán)隊(duì)困境
1.1.2 什么是高效能?
1.1.3 什么是TEAM?你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種?
1.1.4 團(tuán)隊(duì)常見的五種機(jī)能障礙
1.1.5 高效能團(tuán)隊(duì)的九大特征
1.2 高效能團(tuán)隊(duì)的五力十修系統(tǒng)
1.2.1 團(tuán)隊(duì)五力之一:金之凝聚力
1.2.2 團(tuán)隊(duì)五力之二:土之聚合力
1.2.3 團(tuán)隊(duì)五力之三:水之協(xié)同力
1.2.4 團(tuán)隊(duì)五力之四:木之領(lǐng)導(dǎo)力
1.2.5 團(tuán)隊(duì)五力之五:火之執(zhí)行力
1.3 實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況自檢
第二講 金之篇:眾志成城,鑄就凝聚力
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2.1 凝聚力:立命之道——若神不在,一切皆無(wú)
【修煉一:價(jià)值認(rèn)同】
2.2 回歸原點(diǎn):是終點(diǎn)也是起點(diǎn)
2.2.1 一切都是為了追尋夢(mèng)想
2.2.2 思考:先有使命還是先有愿景
2.3 使命:為什么存在?
2.3.1 優(yōu)秀使命案例展示
2.3.2 使命制定的要點(diǎn):利他夢(mèng)想
2.3.3 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)使命研討
2.4 愿景:到哪里去?
2.4.1 優(yōu)秀愿景案例展示
2.4.2 愿景制定的要點(diǎn):三環(huán)模型
2.4.3 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)愿景研討
2.5 核心價(jià)值觀:堅(jiān)守哪些原則?
2.5.1 測(cè)評(píng)分享:個(gè)人價(jià)值觀測(cè)評(píng)
2.5.2 團(tuán)隊(duì)共識(shí)訓(xùn)練:火星登陸計(jì)劃
2.5.3 實(shí)戰(zhàn)研討:核心價(jià)值觀落地了嗎?
【修煉二:目標(biāo)一致】
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2.6 為什么要設(shè)置目標(biāo)
2.6.1 實(shí)驗(yàn):沒(méi)有目標(biāo)是危險(xiǎn)的
2.6.2 目標(biāo)的四個(gè)好處
2.7 目標(biāo)設(shè)置的四個(gè)一致性
2.7.1 戰(zhàn)略一致性:關(guān)注全局而非數(shù)字
2.7.2 協(xié)同一致性:各部分做到最好不等于集體最好
2.7.3 責(zé)任一致性:千斤重?fù)?dān)人人挑
2.7.4 行動(dòng)一致性:?jiǎn)T工真的按照要求在做嗎
2.8 什么是好的績(jī)效目標(biāo)
2.8.1 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
2.8.2 目標(biāo)設(shè)定的技巧及舉例
2.8.3 目標(biāo)為什么一定要達(dá)成共識(shí)?
2.8.4 實(shí)戰(zhàn)演練:寫出你所負(fù)責(zé)工作的三個(gè)目標(biāo)
2.9 目標(biāo)分解的方法
2.9.1 方法一:縱向分解法
2.9.2 方法二:橫向分解法
2.9.3 方法三:時(shí)序分解法
2.9.4 KPI設(shè)定的核心思想
第三講土之篇:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),塑造整合力
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3.1 整合力:安身之道——各司其職,相輔相成
【修煉三:角色歸位】
3.2 管理怪圈:高層忙、中層茫、基層忙
3.3 群體性角色錯(cuò)位
3.3.1 怪圈:高層忙管理、中層忙執(zhí)行、基層想決策
3.3.2 歸位:組織設(shè)計(jì)的九大原則
3.4 個(gè)體性角色錯(cuò)位
3.4.1 四大錯(cuò)位:土皇帝/自然人/民意代表/傳聲筒
3.4.2 兩大病癥:新經(jīng)理并發(fā)癥/老經(jīng)理綜合癥
3.4.3 歸位:管理者十大角色認(rèn)知
3.5 實(shí)戰(zhàn)研討:目前存在哪些錯(cuò)位現(xiàn)象?根源何在?如何歸位?
【修煉四:成員互補(bǔ)】
3.6 高效能團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
3.6.1 戰(zhàn)略性人力資源管理的系統(tǒng)思考
3.7 技能互補(bǔ)
3.7.1 慧眼識(shí)才,知人善用
3.7.2 案例:谷歌的選人標(biāo)準(zhǔn)
3.7.3 培養(yǎng)相關(guān)的技能,互補(bǔ)共贏
3.8 角色互補(bǔ)
3.8.1 識(shí)別老鷹和鴨子
3.8.2 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論的八種定位
3.8.3 案例分析:一個(gè)著名團(tuán)隊(duì)的深度解析
3.9 實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)成員哪方面的互補(bǔ)性需要加強(qiáng)?如何加強(qiáng)?
第四講 水之篇:同心協(xié)力,默化協(xié)同力
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4.1 協(xié)同力:統(tǒng)合之道——上善若水,互利共贏
【修煉五:信任共贏】
4.2 你不是一座孤島
4.3 情感賬戶EBA
4.3.1 信任度:存款VS 取款
4.3.2 課堂演練:情感賬戶的評(píng)估
4.4 人際關(guān)系的要訣:雙贏思維
4.4.1 要領(lǐng)一:雙贏品格(誠(chéng)信、成熟、富足)
4.4.2 要領(lǐng)二:雙贏關(guān)系(情感賬戶的投資)
4.4.3 要領(lǐng)三:雙贏協(xié)議(彼此接受的績(jī)效協(xié)議)
4.4.4 要領(lǐng)四:雙贏體系(分粥的故事、奴隸的故事)
4.4.5 要領(lǐng)五:雙贏過(guò)程
4.5 實(shí)戰(zhàn)演練:培養(yǎng)雙贏思維
【修煉六:溝通無(wú)間】
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4.6 營(yíng)造良好的溝通文化
4.6.1 常見的15種組織溝通障礙
4.6.2 營(yíng)造溝通文化的三個(gè)維度
4.7 同理心溝通
4.7.1 情景對(duì)話一:夫妻吵架
4.7.2 情景對(duì)話二:夫妻和好
4.7.3 同理心溝通的要旨:換位思考+驗(yàn)證
4.7.4 同理心語(yǔ)句
4.7.5 案例演練:消沉的小張
4.8 統(tǒng)合綜效
4.8.1 寓言:兩頭驢的故事
4.8.2 什么是統(tǒng)合綜效
4.8.3 對(duì)待差異的態(tài)度
4.8.4 統(tǒng)合綜效的要旨
4.8.5 第三方變通方案
4.9 案例演練:新的出路
第五講 木之篇:生生不息,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
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5.1 領(lǐng)導(dǎo)力:頂天之道——洞察先機(jī),繼往開來(lái)
【修煉七:英明領(lǐng)導(dǎo)】
5.2 互動(dòng):你會(huì)選擇誰(shuí)做老板?
5.3 孫子兵法與“五德”領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)修煉
5.3.1 “智德”與系統(tǒng)思考
5.3.2 “信德”與共啟愿景
5.3.3 “仁德”與敬天愛人
5.3.4 “勇德”與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
5.3.5 “嚴(yán)德”與以身作則
5.3.6 測(cè)評(píng)分享:五德領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)自評(píng)
【修煉八:開放創(chuàng)新】
5.4 創(chuàng)新的關(guān)鍵
5.4.1 創(chuàng)新四障礙
5.4.2 創(chuàng)新四要素:環(huán)境、人才、機(jī)制、資源
5.4.3 創(chuàng)新兩途徑:技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新
5.5 技術(shù)創(chuàng)新:顛覆式創(chuàng)新與微創(chuàng)新
5.5.1 破壞性技術(shù)的變革
5.5.2 大企業(yè)失敗的根源
5.5.3 顛覆式創(chuàng)新的過(guò)程
5.5.4 微創(chuàng)新:快速迭代的秘訣
5.6 管理創(chuàng)新:戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新
5.6.1 藍(lán)海戰(zhàn)略 VS 紅海戰(zhàn)略
5.6.2 價(jià)值創(chuàng)新:藍(lán)海戰(zhàn)略的基石
5.6.3 創(chuàng)新之始:重建市場(chǎng)邊界的六大途徑
5.6.4 三個(gè)案例看懂商業(yè)模式
5.6.5 高維商業(yè)空間:商業(yè)模式的底層邏輯
5.6.6 商業(yè)模式創(chuàng)新的案例解析
5.7 實(shí)戰(zhàn)研討:企業(yè)目前的創(chuàng)新環(huán)境如何?目前應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)行哪些創(chuàng)新?如何保障創(chuàng)新有效落實(shí)?
第六講 火之篇:步步為贏,淬煉執(zhí)行力
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6.1 執(zhí)行力:立地之道——開花結(jié)果,戰(zhàn)勝修功
【修煉九:強(qiáng)力執(zhí)行】
6.2 什么是執(zhí)行力
6.2.1 執(zhí)行:有結(jié)果的行動(dòng)!!!
6.2.2 鑄造卓越執(zhí)行力的四要素
6.3 要素一:商業(yè)人格
6.3.1 思考:?jiǎn)T工與企業(yè)的關(guān)系
6.3.2 三大障礙:人治文化、面子文化、含糊文化
6.3.3 四大要素:成年人邏輯、社會(huì)人心態(tài)、經(jīng)濟(jì)人品格、職業(yè)人精神
6.3.4 修煉方法:四要四不要
6.4 要素二:結(jié)果導(dǎo)向
6.4.1 完成任務(wù)≠執(zhí)行
6.4.2 三大原則:客戶原則、交換原則、檢查原則
6.4.3 兩大思維:外包思維、底線思維
6.4.4 執(zhí)行工具:消滅借口4R法
6.5 要素三:責(zé)任邏輯
6.5.1 崗位股份制公司:做自己的老板
6.5.2 責(zé)任轉(zhuǎn)移的兩大陷阱
6.5.3 執(zhí)行工具:3L猴子管理法
6.6 要素四:執(zhí)行法則
6.6.1 六大執(zhí)行法則
6.6.2 執(zhí)行工具:YCYA
6.7 總結(jié):24字執(zhí)行原則
6.8 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)執(zhí)行力存在哪些不足?如何改進(jìn)?
【修煉十:多元激勵(lì)】
6.9 多元激勵(lì)的系統(tǒng)整合
6.9.1 從激勵(lì)理論看激勵(lì)需求
6.9.2 赫茨伯格的雙因素理論
6.9.3 口袋+腦袋:錢沒(méi)給夠,心委屈了
6.10方法一:薪酬激勵(lì)
6.10.1薪酬體系設(shè)計(jì)的五個(gè)基本原則
6.10.2薪酬體系需要解決的四個(gè)核心問(wèn)題
6.11方法二:贊賞激勵(lì)
6.11.1贊賞方法DQIHT應(yīng)用及舉例
6.11.2實(shí)戰(zhàn)演練:一分鐘激勵(lì)
6.12方法三:晉升激勵(lì)
6.12.1職業(yè)生涯:蚯蚓的目標(biāo)階梯
6.12.2職業(yè)生涯的實(shí)施:?jiǎn)T工+企業(yè)
6.13方法四:自我激勵(lì)
6.13.1驅(qū)動(dòng)力3.0時(shí)代的來(lái)臨
6.13.2驅(qū)動(dòng)力3.0的三種內(nèi)在因子
6.14管理者最常犯的十大錯(cuò)誤激勵(lì)
6.15管理者日常激勵(lì)的八大原則
6.16 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)激勵(lì)方面有哪些不足?應(yīng)該怎樣完善目前的激勵(lì)體系?
第七講 系統(tǒng)總結(jié),要點(diǎn)回顧
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7.1 五力之道,天人合一
7.1.1 凝聚力:立命之道——若神不在,一切皆無(wú)
7.1.2 整合力:安身之道——各司其職,相輔相成
7.1.3 協(xié)同力:統(tǒng)合之道——上善若水,互利共贏
7.1.4 領(lǐng)導(dǎo)力:頂天之道——洞察先機(jī),繼往開來(lái)
7.1.5 執(zhí)行力:立地之道——開花結(jié)果,戰(zhàn)勝修功
7.2 高效能團(tuán)隊(duì)的五力十修系統(tǒng)圖
7.3 互動(dòng)答疑
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王生輝老師戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家
山東大學(xué)企業(yè)管理碩士
曾任:九鼎集團(tuán)戰(zhàn)略副總裁
曾任:用友集團(tuán)戰(zhàn)略及集團(tuán)管控專家
現(xiàn)任:甘肅巨龍集團(tuán)獨(dú)立董事
現(xiàn)任:湖北交投科技戰(zhàn)略顧問(wèn)
現(xiàn)任:遼河油田振興公用事業(yè)公司戰(zhàn)略與績(jī)效委員會(huì)顧問(wèn)
10年國(guó)企及集團(tuán)型咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,王老師結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)“咨詢+培訓(xùn)+教練”三位一體模式,在戰(zhàn)略管控、組織流程、人力資源等方面先后幫助中建三局、睿能集團(tuán)、湖北交投、巨龍集團(tuán)等等數(shù)十家企業(yè)解決企業(yè)發(fā)展中的“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略短板清理、效率提升、上市等關(guān)鍵問(wèn)題,獲得了客戶極大的認(rèn)可和高度的贊揚(yáng),并被多家企業(yè)特聘為獨(dú)立董事、戰(zhàn)略顧問(wèn)。
10年專注于戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域研究,王老師對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域有著濃厚興趣,結(jié)合十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)了戰(zhàn)略創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升兩大課程體系,提出了十勝戰(zhàn)略思維、三維價(jià)值理論、五行績(jī)效系統(tǒng)、六道領(lǐng)導(dǎo)力模型等一系列國(guó)學(xué)精粹與西方管理經(jīng)典融合的智慧結(jié)晶。
部分成功案例:
1.幫助中石油遼河油田振興公用事業(yè)公司建立了完善的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系,通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的教練式咨詢培訓(xùn)一體化模式,培訓(xùn)+教練+研討,被譽(yù)為油田最先進(jìn)的管理體系,再次被企業(yè)邀請(qǐng)復(fù)訓(xùn)一周,取得了圓滿的效果,并被客戶邀請(qǐng)為績(jī)效委員會(huì)委員。
2.幫助睿能集團(tuán)客戶進(jìn)行戰(zhàn)略梳理及集團(tuán)管控體系建設(shè),并通過(guò)集團(tuán)管控會(huì)議、中高層述職會(huì)議、年度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)、營(yíng)銷會(huì)議、戰(zhàn)略目標(biāo)分解會(huì)等高管效能提升訓(xùn)練極大地提高了客戶的管理效率,獲得了客戶的高度贊揚(yáng),幫助客戶于2010年成功在納斯達(dá)克上市,估值近百億,融資額達(dá)10億人民幣。
3.幫助中核工業(yè)金原鈾業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)演練,通過(guò)標(biāo)桿分析,借鑒紫金礦業(yè)、中國(guó)鋁業(yè)、江西銅業(yè)等標(biāo)桿企業(yè)的價(jià)值鏈優(yōu)勢(shì),幫助客戶理清了戰(zhàn)略短板,尤其在找礦方面,效率提升了近20%
4.獨(dú)立負(fù)責(zé)甘肅巨龍集團(tuán)戰(zhàn)略梳理及集團(tuán)管控工作,踐行以客戶價(jià)值為根本出發(fā)點(diǎn)的理念,幫助客戶確立了產(chǎn)融結(jié)合的發(fā)展路線,推動(dòng)了巨龍、農(nóng)網(wǎng)兩大集團(tuán)的順利拆分及高管任命,并通過(guò)教練式咨詢方式幫助巨龍集團(tuán)進(jìn)行高管效能提升。
5.幫助湖北交投科技公司成功的制訂了“十三五戰(zhàn)略規(guī)劃”,推動(dòng)交投科技公司投資2億進(jìn)行智能交通“云網(wǎng)端”建設(shè),切實(shí)實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)略轉(zhuǎn)型,獲得了客戶的極大認(rèn)可與贊揚(yáng)。
6.幫助九鼎集團(tuán)進(jìn)行戰(zhàn)略梳理,引入萬(wàn)科業(yè)務(wù)流程體系,建立了從計(jì)劃管理、成本管理、項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)管理、工程管理、招采管理、外包管理、營(yíng)銷管理到物業(yè)管理等規(guī)范的業(yè)務(wù)流程體系,實(shí)現(xiàn)了公司由低水平發(fā)展向?qū)I(yè)地產(chǎn)公司轉(zhuǎn)變的突破。
主講課程:
戰(zhàn)略系列:
《戰(zhàn)略智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉》
《互聯(lián)網(wǎng)+:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新》
《戰(zhàn)略管理》(可做微咨詢)
《戰(zhàn)略績(jī)效管理》(可做微咨詢)
《戰(zhàn)略人力資源管理》(可做微咨詢)
《創(chuàng)新戰(zhàn)略與組織變革》
通用課程:
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉》
《高效能團(tuán)隊(duì)的五力修煉》
《商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力塑造》
《MTP核心管理技能提升》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《高效能時(shí)間管理的12字訣》
授課風(fēng)格:
▲以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,關(guān)注價(jià)值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地;
▲將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合;
▲善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué),寓教于樂(lè);
▲知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并重,邏輯清晰,富有激情及感召力。
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