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高效能時(shí)間管理的12字訣

《高效能時(shí)間管理的12字訣》

 

課程背景：

為什么我們每天都在忙忙碌碌以致身心疲憊？為什么我們投入了大量時(shí)間精力卻收效甚微？為什么我們做了很多計(jì)劃最終卻都石沉大海？為什么我們常常想做出改變卻發(fā)現(xiàn)變本加厲？……

我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，將夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)最重要的就是要學(xué)會(huì)時(shí)間管理，真正的時(shí)間管理管理的不是時(shí)間，而是每個(gè)人有限寶貴的注意力資源。本課程融會(huì)貫通《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《博恩·崔西的時(shí)間管理課》、《搞定：無(wú)壓工作的藝術(shù)（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）》、《番茄工作法》、《精要主義》、《簡(jiǎn)單思考》、《最重要的事，只有一件》、《每天最重要的2小時(shí)》、《快節(jié)奏，慢生活》、《慢思考：大腦超載時(shí)代的思考學(xué)》、《安靜的力量》、《知道做到》、《自控力》、《瞬變》、《習(xí)慣的力量》、《微習(xí)慣》18本等最有影響力的時(shí)間管理經(jīng)典，結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，濃縮為時(shí)間管理的12字訣，幫助學(xué)員從觀念轉(zhuǎn)變、實(shí)戰(zhàn)技能及自我修煉三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)提升。

 

課程收益：

u  轉(zhuǎn)變時(shí)間觀：樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)理論和取悅自己

u  掌握方法論：通過(guò)演練學(xué)會(huì)GTD、番茄工作法、精要主義等工具方法

u  修煉注意力：注意力聚焦與分散練習(xí)、掌握慢思考技巧、體驗(yàn)止境的力量

u  養(yǎng)成好習(xí)慣：掌握從知道到做到的秘密、從微習(xí)慣開(kāi)始，培養(yǎng)習(xí)慣回路

 

課程目標(biāo)：

 幫助每個(gè)想改變現(xiàn)狀、自我精進(jìn)的有志之士重新梳理人生方向、掌握時(shí)間管理技能、提高大腦運(yùn)用效率、養(yǎng)成高效工作生活習(xí)慣，最終收獲幸福圓滿的高品質(zhì)人生。

 

授課風(fēng)格：

以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地，將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合，善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué)，寓教于樂(lè)，邏輯清晰，風(fēng)趣幽默，富有激情及感召力。

授課方式：實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華

 

授課對(duì)象：中高層管理者、后備管理干部

課程時(shí)間：1-2天；6小時(shí)/天

 

課程大綱：                     

測(cè)試：你需要時(shí)間管理嗎？

時(shí)間管理總圖：12字訣

第一部分時(shí)間觀：重新認(rèn)識(shí)時(shí)間管理

1.1  為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？

1.1.1  在這拼爹的時(shí)代，唯一公平的資源就是時(shí)間

1.1.2  體會(huì)時(shí)間：《匆匆》、人的一生

1.1.3  時(shí)間的四大特征：無(wú)法開(kāi)源、無(wú)法節(jié)流、不可替代、不可再生

1.2  該怎樣規(guī)劃人生？

1.2.1  時(shí)間管理的最大問(wèn)題：選錯(cuò)方向

1.2.2  錯(cuò)誤選擇的原因：沉默成本+時(shí)間觀

1.2.3 實(shí)戰(zhàn)演練：規(guī)劃你的人生餅圖

1.3  成功人士的三大時(shí)間觀

1.3.1  【終】：以終為始

1.3.2  【要】：要事第一

1.3.3  【富】：富人心智

【終】字訣：以終為始，活出生命的意義

1.4  時(shí)間觀一：以終為始

1.4.1 情境演練：臨終悼辭

1.4.2  成功人士都具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間觀

1.4.3  選擇生活的重心

1.4.4 心理測(cè)驗(yàn)：你最先放棄什么

1.4.5  為自己寫(xiě)一份生命使用說(shuō)明書(shū)

1.4.6 實(shí)戰(zhàn)演練：個(gè)人使命宣言

1.4.7  為不同角色領(lǐng)域訂立目標(biāo)

1.4.8  故事：蚯蚓的職業(yè)生涯目標(biāo)

1.4.9  用“剝洋蔥法”設(shè)定人生目標(biāo)

【要】字訣：要事第一，讓有限的時(shí)間更有效

1.5  時(shí)間觀二：要事第一

1.5.1  盲人的告白

1.5.2 案例分析：馬經(jīng)理的一天

1.5.3  警惕身邊的時(shí)間殺手

1.5.4  要事第一：更高效的時(shí)間安排

1.5.5  四象限管理法：活在第二象限

【富】字訣：富人心智，讓你更會(huì)花時(shí)間

1.6  時(shí)間觀三：富人心智

1.6.1 測(cè)試：你該怎樣花這筆錢(qián)？

1.6.2  像花錢(qián)一樣花時(shí)間

1.6.3  注意力>時(shí)間>金錢(qián)

1.6.4 測(cè)試：你是哪種心智

1.6.5  窮人思維 VS 富人思維

1.7 自我檢視：哪些時(shí)間觀念需要更新？

 

第二部分方法論：如何進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃

2   

2.1  時(shí)間管理的三大武器

2.1.1  【空】：GTD工作法

2.1.2  【律】：番茄工作法

2.1.3  【重】：青蛙工作法

【空】字訣：GTD，讓你輕松搞定一切

2.2  GTD的核心思想：清空大腦，心如止水

2.2.1  多數(shù)人都有的三個(gè)壞習(xí)慣：習(xí)慣用腦、不去檢查、不去執(zhí)行

2.2.2  GTD的六大核心原則

2.2.3  GTD的準(zhǔn)備工作：時(shí)間、空間、工具

2.3 案例說(shuō)明：GTD的五個(gè)步驟

2.3.1  第一步、收集：你需要一個(gè)籃子收集想法

2.3.2  第二步、整理：把想法進(jìn)行分類(lèi)整理

2.3.3  第三步、組織：完善計(jì)劃、尋找下一步行動(dòng)

2.3.4  第四步、回顧：查人、查己、改進(jìn)

2.3.5  第五步、執(zhí)行：JUST DO IT!

【律】字訣： 番茄工作法，與時(shí)間做朋友

2.4  番茄工作法,時(shí)間的朋友

2.4.1  注意力不集中怎么辦

2.4.2  番茄工作法的核心原則：專(zhuān)注+休息

2.4.3  番茄工作法的三個(gè)步驟和工作流程

2.4.4  兩類(lèi)打擾處理

2.4.5  番茄工作法的注意事項(xiàng)

2.4.6 實(shí)操解答：可能遇到的問(wèn)題

【重】字訣；青蛙工作法，只做最重要的事

2.5  青蛙工作法，吃掉最重要的事

2.5.1  關(guān)于青蛙的兩個(gè)規(guī)則

2.6  青蛙工作法的五大要旨

2.6.1  要旨一：明確你的三只青蛙

2.6.2  要旨二：先吃掉最大、最丑的那只青蛙

2.6.3  要旨三：每天保護(hù)自己的“青蛙時(shí)間”

2.6.4  要旨四：把“三的法則”應(yīng)用到你的整個(gè)生活

2.6.5  要旨五：創(chuàng)建并嚴(yán)格遵循每天的“待辦事項(xiàng)清單”

2.7 應(yīng)用范例：用“ABC控制法”使用時(shí)間

 

第三部分注意力：如何管理意識(shí)能量

3   

3.1  注意力的三項(xiàng)修煉

3.1.1  【簡(jiǎn)】：精要主義

3.1.2  【專(zhuān)】：專(zhuān)注力

3.1.3  【止】：止境

【簡(jiǎn)】精要主義，更少但更好

3.2  精要主義 VS 非精要主義

3.2.1  麻衣的啟示：《我的家里空無(wú)一物》

3.2.2  貪多求全 VS斷舍離

3.2.3  精要主義者與非精要主義者的區(qū)別

3.2.4  個(gè)人努力峰值≠個(gè)人貢獻(xiàn)峰值

3.3  精要主義者的三大核心思維模式

3.3.1  選擇：如何支配自己的時(shí)間和精力

3.3.2  甄別：真正重要的事只在少數(shù)

3.3.3  取舍：學(xué)會(huì)拒絕與放棄

3.4  踐行精要主義的三個(gè)步驟

3.4.1  探索：抓住本質(zhì)，精簡(jiǎn)一切

3.4.2  排除：如果不確定，那就是NO

3.4.3  執(zhí)行：精要主義的精髓

3.4.4 情境演練：如何優(yōu)雅說(shuō)“不”

【專(zhuān)】專(zhuān)注力，告別低效的大腦

3.5  重新認(rèn)識(shí)大腦

3.5.1  注意力的兩種工作模式：聚焦和擴(kuò)散

3.5.2  大腦的三個(gè)功能分區(qū)：思考腦、反射腦、存儲(chǔ)腦

3.5.3 左右腦平衡訓(xùn)練：讀顏色

3.6  大腦低效的四大元兇

3.6.1  元兇一：隨時(shí)在線，分散時(shí)間

3.6.2  元兇二：多任務(wù)并行，錯(cuò)誤增多

3.6.3  元兇三：睡眠不足，內(nèi)存變小

3.6.4  元兇四：負(fù)面壓力，筋疲力盡

3.7  讓大腦快速運(yùn)行的四大對(duì)策

3.7.1  對(duì)策一：離線思考

3.7.2  對(duì)策二：批量處理

3.7.3  對(duì)策三：充足睡眠

3.7.4  對(duì)策四：科學(xué)面對(duì)壓力

【止】止境，尋找安靜的力量

3.8  止境：不是隔絕于世，而是不時(shí)叢中抽離

3.9  怎樣到達(dá)止境：三大認(rèn)知升級(jí)

3.9.1  觀念升級(jí)：不是去更多更遠(yuǎn)的地方，而是改變看問(wèn)題的視角

3.9.2  方法升級(jí)：不是離群而居，而是從日常中抽離

3.9.3  信息升級(jí)：不是收集信息，而是過(guò)濾信息

 

第四部分 自控力：如何從知道到做到

4   

4.1  如何從知道到做到

4.1.1  三大原因：信息超載、消極過(guò)濾、卻少跟進(jìn)

4.1.2  三大改變：精要主義、綠燈思維、跟進(jìn)系統(tǒng)

4.1.3  殊途同歸：意志力+瞬變，形成習(xí)慣

4.2  自控力的三大功法

4.2.1  【志】：內(nèi)功，先改變思想，修煉意志力

4.2.2  【行】：外功，先改變行為，激發(fā)瞬變

4.2.3  【微】：輕功，改變神經(jīng)回路，養(yǎng)成微習(xí)慣

【志】意志力，強(qiáng)化意志能量，突破心智模式

4.3  重新認(rèn)識(shí)意志力

4.3.1  意志力的三種力量：我要做，我不要、我想要

4.3.2 冥想；認(rèn)清兩個(gè)自我

4.3.3  兩種不同的威脅及應(yīng)對(duì)方式

4.3.4  意志力像肌肉一樣有限

4.4  意志力的六大陷阱及應(yīng)對(duì)

4.4.1  道德許可：善行之后會(huì)有惡行

4.4.2  彌天大謊：誤把渴望當(dāng)幸福

4.4.3  放縱自我：情緒低落時(shí)屈服誘惑

4.4.4  出售未來(lái)：及時(shí)享樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

4.4.5  鏡像傳染：意志力也會(huì)傳染

4.4.6  適得其反：“我不要”的局限性

【行】行為設(shè)計(jì)，讓你瞬間改變

4.5  象與騎象人

4.5.1  看似頑固抵抗，實(shí)則方向不明

4.5.2  看似疲于改變，實(shí)則筋疲力盡

4.5.3  看似人的問(wèn)題，實(shí)則情境問(wèn)題

4.6  行為設(shè)計(jì)的三種途徑9種方法

4.6.1  指揮騎象人：找到亮點(diǎn)、指明目標(biāo)、制定關(guān)鍵舉措

4.6.2  激勵(lì)大象：找到感覺(jué)、縮小改變幅度、影響他人

4.6.3  營(yíng)造路徑：調(diào)整環(huán)境、培養(yǎng)習(xí)慣、召集同伴

4.6.4  瞬變行動(dòng)框架

4.6.5 實(shí)戰(zhàn)演練：如何瞬變

【微】微習(xí)慣，再見(jiàn)，拖延癥！

4.7  重新認(rèn)識(shí)習(xí)慣

4.7.1  為什么我們不能持之以恒？

4.7.2  習(xí)慣的形成是神經(jīng)回路不斷強(qiáng)化的過(guò)程

4.7.3 新知：習(xí)慣無(wú)法被消滅，只能被改變

4.7.4  改變習(xí)慣的三個(gè)步驟：找到暗示、新的獎(jiǎng)勵(lì)、追蹤改進(jìn)

4.7.5  找到暗示的五種方法：時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、情緒、事件

4.7.6  極端情況：信仰的力量

4.8  如何培養(yǎng)微習(xí)慣

4.8.1 誤區(qū)：21天養(yǎng)成習(xí)慣

4.8.2  改變習(xí)慣的兩大阻力及對(duì)策

4.8.3 微習(xí)慣：簡(jiǎn)單到不可能失敗

4.8.4  八步培養(yǎng)微習(xí)慣

4.8.5 行動(dòng)：設(shè)定你的小目標(biāo)

4.8.6 總結(jié)回顧：時(shí)間管理的12字訣

 

王生輝老師戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

山東大學(xué)企業(yè)管理碩士

曾任：九鼎集團(tuán)戰(zhàn)略副總裁

曾任：用友集團(tuán)戰(zhàn)略及集團(tuán)管控專(zhuān)家

現(xiàn)任：甘肅巨龍集團(tuán)獨(dú)立董事

現(xiàn)任：湖北交投科技戰(zhàn)略顧問(wèn)

現(xiàn)任：遼河油田振興公用事業(yè)公司戰(zhàn)略與績(jī)效委員會(huì)顧問(wèn)

10年國(guó)企及集團(tuán)型咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，王老師結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“咨詢+培訓(xùn)+教練”三位一體模式，在戰(zhàn)略管控、組織流程、人力資源等方面先后幫助中建三局、睿能集團(tuán)、湖北交投、巨龍集團(tuán)等等數(shù)十家企業(yè)解決企業(yè)發(fā)展中的“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略短板清理、效率提升、上市等關(guān)鍵問(wèn)題，獲得了客戶極大的認(rèn)可和高度的贊揚(yáng)，并被多家企業(yè)特聘為獨(dú)立董事、戰(zhàn)略顧問(wèn)。

10年專(zhuān)注于戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域研究，王老師對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域有著濃厚興趣，結(jié)合十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)了戰(zhàn)略創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升兩大課程體系，提出了十勝戰(zhàn)略思維、三維價(jià)值理論、五行績(jī)效系統(tǒng)、六道領(lǐng)導(dǎo)力模型等一系列國(guó)學(xué)精粹與西方管理經(jīng)典融合的智慧結(jié)晶。

 

部分成功案例：

1.幫助中石油遼河油田振興公用事業(yè)公司建立了完善的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的教練式咨詢培訓(xùn)一體化模式，培訓(xùn)+教練+研討，被譽(yù)為油田最先進(jìn)的管理體系，再次被企業(yè)邀請(qǐng)復(fù)訓(xùn)一周，取得了圓滿的效果，并被客戶邀請(qǐng)為績(jī)效委員會(huì)委員。

2.幫助睿能集團(tuán)客戶進(jìn)行戰(zhàn)略梳理及集團(tuán)管控體系建設(shè)，并通過(guò)集團(tuán)管控會(huì)議、中高層述職會(huì)議、年度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)、營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議、戰(zhàn)略目標(biāo)分解會(huì)等高管效能提升訓(xùn)練極大地提高了客戶的管理效率，獲得了客戶的高度贊揚(yáng)，幫助客戶于2010年成功在納斯達(dá)克上市，估值近百億，融資額達(dá)10億人民幣。

3.幫助中核工業(yè)金原鈾業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)標(biāo)桿分析，借鑒紫金礦業(yè)、中國(guó)鋁業(yè)、江西銅業(yè)等標(biāo)桿企業(yè)的價(jià)值鏈優(yōu)勢(shì)，幫助客戶理清了戰(zhàn)略短板，尤其在找礦方面，效率提升了近20%

4.獨(dú)立負(fù)責(zé)甘肅巨龍集團(tuán)戰(zhàn)略梳理及集團(tuán)管控工作，踐行以客戶價(jià)值為根本出發(fā)點(diǎn)的理念，幫助客戶確立了產(chǎn)融結(jié)合的發(fā)展路線，推動(dòng)了巨龍、農(nóng)網(wǎng)兩大集團(tuán)的順利拆分及高管任命，并通過(guò)教練式咨詢方式幫助巨龍集團(tuán)進(jìn)行高管效能提升。

5.幫助湖北交投科技公司成功的制訂了“十三五戰(zhàn)略規(guī)劃”，推動(dòng)交投科技公司投資2億進(jìn)行智能交通“云網(wǎng)端”建設(shè)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)略轉(zhuǎn)型，獲得了客戶的極大認(rèn)可與贊揚(yáng)。

6.幫助九鼎集團(tuán)進(jìn)行戰(zhàn)略梳理，引入萬(wàn)科業(yè)務(wù)流程體系，建立了從計(jì)劃管理、成本管理、項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)管理、工程管理、招采管理、外包管理、營(yíng)銷(xiāo)管理到物業(yè)管理等規(guī)范的業(yè)務(wù)流程體系，實(shí)現(xiàn)了公司由低水平發(fā)展向?qū)�業(yè)地產(chǎn)公司轉(zhuǎn)變的突破。

 

主講課程：

戰(zhàn)略系列：

《戰(zhàn)略智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉》

《互聯(lián)網(wǎng)+：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新》

《戰(zhàn)略管理》（可做微咨詢）

《戰(zhàn)略績(jī)效管理》（可做微咨詢）

《戰(zhàn)略人力資源管理》（可做微咨詢）

《創(chuàng)新戰(zhàn)略與組織變革》

通用課程：

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉》

《高效能團(tuán)隊(duì)的五力修煉》

《商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力塑造》

《MTP核心管理技能提升》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《高效能時(shí)間管理的12字訣》

授課風(fēng)格：

▲以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地；

▲將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合；

▲善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué)，寓教于樂(lè)；

▲知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并重，邏輯清晰，富有激情及感召力。