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課程內容：

單元一  構建結構性思維

Ø 結構性思維的四個基本特點

1. 結論先行

2. 上下對應

3. 分類清楚

4. 排序邏輯

Ø 結構性思維接受信息的四個步驟

1. 識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷

2. 對應：找到事實與觀點的對應關系

3. 結構：畫出結構性關系圖

4. 表達：概括主題句，引出縱向＆橫向結構的涵義

單元二  縱向的回答/概括式結構

Ø 自上而下的疑問回答式

1. 確定主要問題

2. 寫出對該問題的回答

Ø 自下而上的概括總結式

1. 確保嚴格的上下對應

2. 關注文字涵義

3. 改變語音、改變世界

4. 結構性思維的范圍不僅限于商業環境

單元三  橫向的演繹與歸納邏輯結構

Ø 演繹論證結構

1. 演繹論證的定義

2. 演繹的兩種形式

Ø 歸納論證結構

1. 歸納論證的定義

2. 歸納的常見形式

3. 排序的三個標準

4. 分類的MECE原則

Ø 歸納與演繹的轉換

1. 演繹與歸納的推理過程對比

2. 演繹論證的利弊

3. 歸納論證的利弊

單元四   序言的講故事結構

Ø 序言結構的基本要素

四要素

Ø 常見的序言模式

三種變形

課程內容：陳老師

管理和效能實戰專家

組織咨詢顧問

陳蘇老師從事企業大學運營、人才發展與培訓逾15年，曾任500強跨國公司培訓高管，是國內首批通過國家注冊的企業培訓師。在班組長技能提升、個人效能的增強、基于工作任務課程設計開發，企業培訓體系的建立、企業內部講師隊伍的組建和培養有豐富的實踐經驗。

陳老師授課風格互動性強、極富感染力，理論講解與實戰案例以及體驗活動相結合，以實用性為目標，注重學員需求、尊重學員感受，廣受學員好評。

專業背景：

Ø 15年培訓生涯

Ø 8年授課研發

Ø 5年生產管理

Ø IPTA國際職業培訓師

Ø 國家注冊企業培訓師

Ø 政府培訓送企業講師

Ø 中國培訓雜志封面人物

Ø 千聊特邀分享嘉賓

擅長領域：

精品課程： 

Ø 班組長技能提升系列課程

² 從執行到管理-新任班組長快速勝任訓練營

² 從優秀到卓越-班組長全技能提升訓練

² 提升團隊學習力-如何帶領讀書會

Ø TTT培訓培訓師Trian the trainer系列課程

² 課程設計與開發

² 培訓師授課技巧

² 團建工作坊設計

Ø 個人效能系列課程