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大張旗鼓、傾盡全力推動(dòng)的變革方案，為何最后常是無(wú)疾告終？

策略失敗，70%是因?yàn)閳?zhí)行不力，鮮少是因?yàn)榍啡敝腔刍蚴沁h(yuǎn)見(jiàn)！

過(guò)去的管理學(xué)即使談執(zhí)行力，都還停留在“執(zhí)行力有何重要”或者“個(gè)人執(zhí)行力提升方法”的觀念陳述。本課程則把焦點(diǎn)落在“組織如何做到”的實(shí)際執(zhí)行層面，根據(jù)企業(yè)執(zhí)行實(shí)際，鮮明的提出“執(zhí)行力的四項(xiàng)修煉”，告訴所有的管理者“如何才能貫徹執(zhí)行力”！

課程收益

本課程提供明確的執(zhí)行步驟、輔助案例、設(shè)計(jì)實(shí)用的核檢與聯(lián)系表，企業(yè)各個(gè)層級(jí)都可以依循落實(shí)執(zhí)行力。參加本課程，企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人都能：

1、終結(jié)總是無(wú)疾而終的行動(dòng)方案；

2、幫助團(tuán)隊(duì)成員與組織目標(biāo)達(dá)成；

3、持續(xù)推動(dòng)改變行為的策略；

在每天日常工作之余，仍能徹底執(zhí)行最重要的目標(biāo)！

課程大綱

一、 重塑執(zhí)行力之把握本質(zhì) 尋根溯源

1、策略失敗的真正原因

2、不得不改變團(tuán)隊(duì)的四個(gè)理由

         ——社會(huì)、企業(yè)、工作、個(gè)人的變化

3、企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)該有的嶄新面貌

4、企業(yè)執(zhí)行力的四項(xiàng)原則

5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五個(gè)階段

二、重塑執(zhí)行力之注重結(jié)果  提升素養(yǎng)

1、定位不同，結(jié)果不同

管理者在企業(yè)中的五種定位

   不要任務(wù)，要結(jié)果

   結(jié)果三要素

2、我要怎么做？

控制自己的行為

控制自己的情緒

做結(jié)果的方法

3、正確看待別人

管理者的放羊理論

管理者的三不原則

執(zhí)行型人才的基本條件

4、正確看待執(zhí)行中的人際關(guān)系

        執(zhí)行中的責(zé)任意識(shí)

        全力以赴的工作態(tài)度

        執(zhí)行的8字方針、16字原則、24字戰(zhàn)略

三、重塑執(zhí)行力之提升技能  提高效率

    1、高層執(zhí)行的七大錯(cuò)誤

    2、中層執(zhí)行的四大重點(diǎn)

       找準(zhǔn)位置

       聚焦目標(biāo)

       超越期望

       明確定位

    3、猴子管理法的七大法則

       鎖定責(zé)任

       自我成長(zhǎng)

       溝通職責(zé)

       學(xué)會(huì)授權(quán)

       明確重點(diǎn)

       快樂(lè)激勵(lì)

       檢查監(jiān)督

    4、員工執(zhí)行力的六大要訣

    5、新時(shí)代執(zhí)行力的七個(gè)行動(dòng)

       樹(shù)立危機(jī)感

       淘汰弱者

       服從決定

       懂得意識(shí)調(diào)控

       制度引導(dǎo)行為

       防止重復(fù)犯錯(cuò)

       以身作則

四、重塑執(zhí)行力之善用工具  強(qiáng)化效果

1、從個(gè)人到企業(yè)，五層次落實(shí)執(zhí)行

2、ARCI矩陣4角色：有效分配權(quán)責(zé)，任務(wù)滴水不漏

3、建立ARCI模型:厘清參與程度，化解模糊地帶

4、QQT/R溝通法：會(huì)做事，也要爭(zhēng)取資源

5、建立高效的SIMPLE流程

6、發(fā)揮影響力，打破部門(mén)籬笆

7、破除對(duì)執(zhí)行的誤解，有效安排任務(wù)5步驟

五、重塑執(zhí)行力之協(xié)同合作  提升戰(zhàn)力

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

2、引子案例：大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

3、案例：天堂和地獄的區(qū)別

4、鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”

 5、團(tuán)隊(duì)成效的七個(gè)要素

講師介紹

王俊華 老師

情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人

深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級(jí)顧問(wèn)

高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，

高級(jí)人力資源管理師        

香港人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證講師

TET資質(zhì)認(rèn)證講師

深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)特聘講師

香港亞洲商學(xué)院副院長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘導(dǎo)師

西班牙武康大學(xué)、比利時(shí)列日大學(xué)、亞洲城市大學(xué)、澳洲陽(yáng)光海岸大學(xué)等MBA/EMBA（國(guó)內(nèi)班）領(lǐng)導(dǎo)力課程老師

個(gè)人簡(jiǎn)介

王俊華老師曾先后在中國(guó)兵器集團(tuán)公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽(yù)電子（深圳）有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù)；

先后擔(dān)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、云南大學(xué)、浙工大、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校MBA項(xiàng)目課程特聘講師，西班牙武康大學(xué)、比利時(shí)列日大學(xué)、亞洲城市大學(xué)、澳洲陽(yáng)光海岸大學(xué)等MBA/EMBA（國(guó)內(nèi)班）領(lǐng)導(dǎo)力課程老師。

連續(xù)十二年擔(dān)任寧波市政府人社局培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘講師；

連續(xù)十二年為中行、建行、招行、興業(yè)、南京銀行等國(guó)有銀行及股份銀行提供管理類(lèi)課程培訓(xùn)；

連續(xù)十二年中移動(dòng)、中核集團(tuán)、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、美的集團(tuán)、中國(guó)人壽等大中型企業(yè)提供管理類(lèi)、職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)培訓(xùn)。

王老師十三年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，集理論與實(shí)務(wù)于一身，超過(guò)千場(chǎng)的企業(yè)培訓(xùn)和公開(kāi)演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助，贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

主要研究方向

王俊華老師致力于領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)化領(lǐng)域?qū)嵭�性研究，�?jiān)持做最負(fù)責(zé)任的促動(dòng)者！王老師在領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理基本功、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、情境式學(xué)習(xí)等方面有長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐。

授課風(fēng)格

王俊華老師始終堅(jiān)持“活動(dòng)、生動(dòng)、感動(dòng)、行動(dòng)”的四動(dòng)培訓(xùn)法則，用體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經(jīng)營(yíng)仿真等諸多方式為所有的學(xué)員呈現(xiàn)快樂(lè)中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中收獲的培訓(xùn)大餐，讓所有的學(xué)員在互動(dòng)中頓悟，在行動(dòng)中提升。王俊華老師激情生動(dòng)、發(fā)人深省的講解風(fēng)格，完備的理論體系，古今中外的豐富案例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言穿插，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中體會(huì)深?yuàn)W的理論。