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★教練領(lǐng)導(dǎo)力™

（含DISC+激勵因子測評）

培訓(xùn)時間/地點：2024年10月17日（星期四）/上 海

收費標(biāo)準(zhǔn)：￥2980/人

Ø 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費

Ø 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐

課程簡介：

教練技術(shù)起源于美國。教練技術(shù)是一項通過改善被教練者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。教練的結(jié)果在于追求內(nèi)心變化和成長，正直且健康擁有強大能量場的人身上會得到明顯的體現(xiàn)。對于期待提升業(yè)績、融洽人際關(guān)系、追逐職場夢想、期待開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力以及想要重新設(shè)定人生目標(biāo)的人，教練技術(shù)無疑會成為強大的推動力。

教練幫助渴望成長的人們認識并發(fā)現(xiàn)自身存在的價值和潛力，是實現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域目標(biāo)或人生目標(biāo)的一種領(lǐng)導(dǎo)力和能力開發(fā)體系。

事實上，教練技術(shù)這是一個心理學(xué)應(yīng)用的專業(yè)技能。這個技能有別于我們平時的其他技能，這個一個通過談話來實現(xiàn)其效果的技能。而這個效果，就是促進一個人發(fā)現(xiàn)及釋放自我內(nèi)心的潛能，從而實現(xiàn)自己想要的結(jié)果。所以，教練技術(shù)，就是促進進程的一個專業(yè)技能。這個進程，就是一個人內(nèi)在思考，從而釋放內(nèi)心潛能的進程。教練技術(shù)，就是如何促進一個人釋放潛能進程的技術(shù)。

因此，教練技術(shù)就是一個對話的藝術(shù)。這個對話是一個特別的有啟發(fā)有力量的對話。一個深入被教練者內(nèi)在核心意義，通過強有力地發(fā)問，優(yōu)化促進被教練者識別、發(fā)現(xiàn)、釋放自己的內(nèi)在潛能，并因此形成現(xiàn)實能力的對話。這是一個呈現(xiàn)改變的對話，一個充滿了挑戰(zhàn)的對話，是通過協(xié)同被教練者的外在表現(xiàn)和內(nèi)在意義，從而被教練者在實現(xiàn)涌現(xiàn)自己核心意義的愿景的過程中擁有更高的投入度。

這樣一個對話，呈現(xiàn)出三個重要的效果。

第一， 承責(zé)；第二，覺察；第三，優(yōu)化。

目的，就是讓一個人可以成為最好的自己，可以擁有自己最好的表現(xiàn)。

課程收益：

Ø 掌握結(jié)合對自身認知和理解下屬（TTI測評）的領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)

Ø 掌握教練技術(shù)的核心概念和基本應(yīng)用教練技術(shù)

Ø 結(jié)合自身的特質(zhì)和員工特征（TTI測評）的強大教練結(jié)構(gòu)性對話增強領(lǐng)導(dǎo)力

Ø 掌握幫助教練伙伴探索實現(xiàn)目標(biāo)的行動計劃

參訓(xùn)對象：

Ø 希望提升自我認知和深層次了解團隊的團隊管理者

Ø 希望掌握教練技術(shù)運用的人員

Ø 希望提高團隊工作績效表現(xiàn)的管理者

Ø 希望提升自身教練輔導(dǎo)能力的團隊管理者和個人貢獻者

授課形式：

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：

【第一單元】教練領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念與角色準(zhǔn)則

一、 教練的發(fā)展與概念，領(lǐng)導(dǎo)者角色認知和能力的挑戰(zhàn)

二、 教練式領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在信念教練立場

三、 教練式領(lǐng)導(dǎo)的意義：P=P-i

【第二單元】教練領(lǐng)導(dǎo)力的信念與改變?nèi)藛T思維認知和行為模式

一、 領(lǐng)導(dǎo)者的自我認知和團隊下屬的互動認知DISC行為風(fēng)格報告解讀（分組根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的DISC教練風(fēng)格；結(jié)合DISC理解下屬的溝通風(fēng)格）

二、 教練的結(jié)構(gòu)性對話流程和發(fā)問以及啟發(fā)思考的工具

三、 教練領(lǐng)導(dǎo)的不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在教練互動中的優(yōu)勢和劣勢（TTI測評報告）

四、 如何運用DISC行為風(fēng)格，高效與團隊成員互動（TTI領(lǐng)導(dǎo)力護照）

五、 角色演練：掌握教練基本技術(shù)運用工具，解決現(xiàn)狀問題（結(jié)合DISC設(shè)計案例）

【第三單元】教練領(lǐng)導(dǎo)者的深層次認知和與團隊的互動對話

一、 領(lǐng)導(dǎo)者的認知自身和團隊成員的激勵因子，高效激勵團隊（TTI測評）

二、 如何運用激勵因子，高效與團隊成員互動教練式談話提升績效（教練認知自身的激勵因子，根據(jù)激勵因子了解下屬，并根據(jù)下屬的激勵因子設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)者的激勵談話）

三、 角色演練：掌握教練基本技術(shù)運用工具和激勵因子，解決現(xiàn)狀問題（結(jié)合激勵因子設(shè)計案例討論）

講師介紹：冒老師

在過去近30年工作歷程擁有20年以上500強大型外企的高管經(jīng)驗，有著豐富的銷售，銷售管理及培訓(xùn)與人才發(fā)展經(jīng)驗。曾服務(wù)于中美天津史克制藥公司，加拿大龍燈瑞迪，拜耳醫(yī)藥保健及輝瑞健康藥物部銷售，分別負責(zé)銷售培訓(xùn)，培訓(xùn)與人才發(fā)展等。

Ø TTI DISC&Motivator 授證講師

Ø DDI 領(lǐng)導(dǎo)力系列課程

Ø 六頂思考帽

Ø AG 銷售和銷售輔導(dǎo)課程

Ø ICF 國際教練證書Professional Certified Coach (PCC)

Ø 同濟EMBA碩士學(xué)位

專業(yè)領(lǐng)域：

Ø 人才發(fā)展的策略制定和實施, 人才梯隊建設(shè)和儲備人才培訓(xùn)發(fā)展：梳理組織各個層面的人才，建立公司人才庫，并根據(jù)人才的目標(biāo)發(fā)展計劃，制定培訓(xùn)和發(fā)展策略和計劃落地。

Ø 與組織管理層密切溝通合作，探索組織人才能力發(fā)展的機會，最大化推動高績效表現(xiàn)的人才能力培養(yǎng)。各個部門的核心人才發(fā)展與保留，針對部門核心人才的特殊培訓(xùn)計劃和項目確定。

Ø 銷售項目設(shè)計和推進執(zhí)行：結(jié)合銷售團隊管理和業(yè)績成長的需要，制定階段性的針對性專屬訓(xùn)練計劃，比如 “客戶拜訪計劃”“輔導(dǎo)計劃跟進”零售團隊“陳列競賽”

Ø 協(xié)助企業(yè)文化的打造和建設(shè)，有責(zé)任感地推動教練文化的普及，培養(yǎng)和各個層級導(dǎo)師計劃落地，推動教練文化的逐落地。

擅長課程：專業(yè)銷售技巧、專業(yè)輔導(dǎo)技巧、招聘技巧、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、高績效團隊打造及團隊融合、演講技巧、培訓(xùn)師的培訓(xùn)系列（TTT）、醫(yī)患溝通、積極成功的心態(tài)，高效能人士的七個習(xí)慣、POP制作、 區(qū)域管理個人生產(chǎn)力提升等。